生活・学習サポーター養成講座　5日間11コマ全ての講座を開催しました。

侑果さんのお話を伺って、自分が子どもたちに対して良かれと思って発した言葉が、実は心を傷つけていなかっただろうかとこれまでのことを見つめ直すことができました。
また、障害児を取り巻く環境がよくわかり大変勉強になりました。 ありがとうございました。

まずは、この講座自体がとても衝撃的(知らな過ぎる情報が溢れていて)でした。 　
脳性麻痺の方が大学(現在は大学院)に通われていらっしゃると言う事実。また、学ぶ気持ちがあれば「誰でも」学ぶことが出来る環境が身近にあるという発見。
「特別支援学校」(高校卒業にはならない点は知っていたが)を卒業したあとの進路の「狭さ」。まだまだ私たちが「知らない事実＆知るべき実態」があるなぁ〜、とあらためて考える機会を与えて頂いたことに感謝でした。
何より、講師の「前向き」で「明るい性格」に「これからの多様性社会」への可能性を感じました。もっともっとたくさんの方に色々知っていただきたい気持ちと、その一端を「自分も担えたらなぁ」と希望が持てました。

補講動画で受講させて頂きました。橋口さんの思い、考えを率直に聞く機会に参加できとても貴重経験をさせて頂きした。
子どもアボカシーと言う言葉も初めて耳にしました。 子どもが話したい事を自ら話せるように支援する、状況を見て勝手に判断したり決めつけるのではなく、これって本当に大事なことだなぁと改めて思いました。
子どもの権利を守るため、まずは子どもの声を聞く！とても印象に残った言葉です。

褒めるついでに小言をいわない、これにぎくっとしました。
よく言ってるかもと反省しました。
シンプルにできたことを褒める、それだけでいいんだと再認識しました。　
曖昧な指示も、だから子供に伝わらないことがあるのかと、また再認識でした。

相談者に対して、「自分の経験で話さない。」という言葉に納得しました。解決策を急ぐあまり、ついつい自分の経験値で話をしてしまいがちでしたが、それはあくまでも私の経験なので、相談者にとっては求めているものが違うためなんの解決にもならないことに気付いたところです。
「共感・受容・傾聴」を常に心がけていきたいと思います。

カウンセリングマインドを詳しくお教えいただき大変勉強になりました。
発達障がいのあるなしに関わらず、子育てをしている保護者は皆知っておいた方がよい話題ではないかと思いました。
また、お小遣いと行動契約のことも、是非試してみたいです。

「私たちの教え方で学べない子には、その子の学び方で教えよう。」という言葉が印象に残りました。
今日は児童の特性に応じた教材や指導方法、またアセスメントについて講義して頂き参考になりました。
「その子の学び方で教える」ためには、指導者が対象者の困難を分析しいくつもの指導方法の中から合った方法で取り組ませることが、瞬時にできる力も必要となるので、私自身まだまだ学びが必要だと感じたところです。子ども達にとってかけがえのない１時間の中で、充実した指導ができるようにしていきたいと思います。

決定的な診断がついてないけれど、普通学級で過ごせている子供の中でも、特定の部分が極端にこなせない子が紛れているという事。
誰でも得意や不得意はあるとは思いますが、それで学習のつまずきから先の将来にも関わってくると思うと、つまずきにどれだけ気付いてあげられるか、いつ気がついてあげられるかも重要な気がしました。
特別支援教育士の先生方の支援は個性にあった方法で、とても丁寧に取り組まれている事が分かりました。
いわゆるグレーと言われる子供が実はたくさんいて、その子供それぞれがいろいろとつまずくと思いますが、その時に必要な手が差し伸ばせられるように子供に関わる大人は、そういう知識を持って子供達に関われたらいいなぁ、と感じました。

県立高校に拠点校ができたこと、2年かけて教職員の研修が必須になったことを知り、宮崎県の学校教育でも特別支援教育が進んできたのだなと思いました。知識や体制だけでなく、実践的に特別支援教育に取り組むことに、期待しています。

貴重なお話をお聞きできて学び深いものとなりました。
支援はより充実させた方が良いが、特性が様々なので、先生方の負担も大きくなり難しい問題だと感じました。

宮崎市の取り組みや現状がわかりました。
同じ物事をいろんな角度から見るお話はこれまで何度となく聞いてきましたが、先生より大変わかりやすくお話しいただいて、今回あらためて腑に落ちるところがありました。
学校教育と支援教育はイコールというわけではないことを思うと、学校教育の現場に大変さはあると思いますが、リテラシーの向上が図られ、より適切な合理的配慮がなされることなどを期待します。

物の見方、色んな方向から見ることについて。目の前に見える現状だけではなく、見えない方向からの見え方も考えてみる。
自分をさらけ出す、コミュニケーションをとる。
子供は減ってるのに、支援学級が増えてる現状。
生活学習サポーターという、お仕事があることも初めて知りました。少し興味があるし、1人の親として、我が子も、よその子も、子供たちが心から、学校楽しい！居場所が楽しい！と言って笑ってくれることを夢みている
ので、私にもできることがあるかもと思えた講演会でした。